კლუბი

მეცხრე დღის რეფლექსია

გავიმეორეთ განვლილი მასალა, გავიხსენეთ თითქმის ყველა დეტალი,  ყველა პედაგოგმა გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის გეგმის პრეზენტაციები, მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი, ავტვირთეთ ჩვენი საქაღალდეები დრაივზე და გავაზიარეთ ისინი ბლოგზე, დღე შევაჯამეთ.
  ზოგადად ტრენინგი იყო საოცარი, ვარ უზომოდ კმაყოფილი რადგან ვისწავლე ძალიან ბევრი საინტერესო რამ, მადლობელი ვარ ჩემი ტრენენერის, ქალბატონი შორენა ბადურაშვილი შეუდარებელია!!!!

მერვე დღის რეფლექსია

დღე დავიწყეთ ენერგიულად. გავიხსენეთ წინა სამუშაოები, ვიუერის სახელჩღვანელოში ვიმუშავეთ მოდული 7-ის აქტივობებზე, ვნახეთ უამრავი რესურსები რომლებსაც ვთვლი, რომ ძალიან კარგად გამოვიყენებ ჩემს პრაქტიკაში, ვიმუშავეთ ბლოგზე. ძალიან კარგი და საინტერესო დღე იყო.
კითხვარი

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მეშვიდე დღეს დავიწყეთ წყვილებში მუშაობა, გავაცანით ერთმანეთს დავალებები, გავაკეთეთ უკუკავშირი, ვიმუშავეთ ვიუერის სახელმძღვანელოში მოდული6 -ის აქტივობებზე, ვანახეთ გარდნერი სთეორია ,,მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ"გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების კითხვარს, ბლოგზე ავტვირთეთ პრეზენტაციები,

  დღე იყო ძალიან სანტერესო!

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია.

გავიხსენეთ წინა შეხედრაზე შესრულებული სამუყშაოები, ყველა ჩვენგანმა წარმოადგინა პროექტის პრეზენტაცია დავალებები. ვიმუშავეთ ვიუერის სახელმძღვანელოში მოდული 5-ის აქტივობებზე, გავეცანით შეფასების სქმებს, გავეცანით პროექტის გეგმის შაბლონს. დღე იყო ძალიან საინტერესო.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავიხსენეთ წინა შეხედრაზე განვლილ მასალას, მოდული 3 კავშირები, ასევე გავეცანით ინტერნეტ რესურსებს,  გავიხსენეთ ინტერნეტიდან სურათების გადმოტანა და შენახვა, გავეცანი თ პრეზენტაციის ნიუშებს თუ როგორ მუშაობენ ჯგუფები პროექტის ტემაზე.

მეოთხე დღის რეფლექსია

გავიხსენეთ წინა მეცადინეობის მასალები, ვიუვერის სახელმძღვანელოში გავეცანით მოდული 2-ის  აქტივობა #3-4-5-ს , განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასებების ხუთ ძირითად მიზანს, შევავსეთ პროექტის გეგმაში ,,შეფასების დროის ჩარჩო"

მესამე დღის რეფლექსია

მესამე დღის შეხვედრაზე გავეცანით სტანდარტებს შევუსაბამეთ ჩვენი პროექტის შინარსს,  დავწერეთ მიზნები და მოსალოდნელი შედეგები, გავეცანით ვიუვერის სახელმძღვანელოში მიმართულების მიმცემ კითხვებს: ზოგადს , თერმატურსა შინაარსობრივს.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა	·         სად იღებს სათავეს ამბავი, თავგადასავალი?
თემატური კითხვები	·         რამდენად დიდი გავლენა აქვს ისტორიას ლიტერატურაზე?
შინაარსობრივი კითხვები	·         საიდან იღებს სათავეს მოთხრობა ,,ჩემი თავგადასავალი“? ·         როგორი კულტურული და სოციალური ვითარება იყო აკაკის ბავშვობაში?

მეორე დღის რეფლექსია

21-საუკუნის უნარ-ჩვევები

    მეორე დღეს გავიმეორეთ წინა მეცადინეობაზე შეძენილი ცოდნა,  გავეცანით ერთმანეთის  პროექტის თემებს, ვიმუშავეთ სახელმძღვანელოში #4 აქტივობაზე,  ,,პუბლიკაციიის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე,, გადავხედეთ  სასწავლო გეგმის სტანდარტებს,
    ვიმუშავეთ ვორდის პროგრამაში, გავიხსენეთ სურათები ,ცხრილები , დიაგრამები. ასევე გავიხსენეთ დრაივზე ფაილის ატვირთვა და შემდეგ მისი გაზიარება ბლოგზე,
  დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო იყო, რადგან საერთო მივიწყებული მქონდა ზოგიერთი ისეთი საკითხი რომელიც მუშაობისას ყოველთვის საჭიროა, გავეცანი სიახლეებს  რომელზეც ინფორმაცია არასდროს მქონია.

პირველი დღის რეფლექსია

პირველ შეხვედრაზე გავეცანით ტრენერსა და ერთმანეთს, გავეცანით ტრენინგის სახელმძღვანელოს, ძირითად მიზნებს, ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო ის,რომ პროექტებით სწავლება საშუალებას მომცემს მოსწავლეებს განვუვითარო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევბი, ტრენერმა გაგვახსენა ბლოგზე მუშაობა, მისი დახმარებით შევქმენით ახალი ბლოგი. ასევე გავაკეთეთ ახალი ფაილი სადაც შევინახეთ მნიშვნელოვანი ინფორმაციები, რომელიც ეგრეთწოდებული სახელმძღვანელოდან დავაკოპირეთ, ძალიან მომეცონა რომ არსებობს საკმაოდ დახვეწილი პროექტის გეგმა და უამრავი ნიმუში, ჩემი აზრით ის საშუალებას მომცემს კარგი პროექტის დაგეგმვასა და განხორციელებაში. დღე იყო ჩემთვის საიტერესო და შთამბეჭდავი. და ბოლოს დავამატებ მომეწონა ტრენერი საკმაოდ კარგად და შინაარსიანად იმუშავა ჩვენთან.